자기주도력이 자라나는 미라클 플랜타임

"좀 더 크면 다~ 알아서 하지 않을까요?"

자기주도학습이란, 시간이 쌓인다고

저절로 생겨나는 습관이 아니에요. 🙅‍♀️

학습플래닝 이전에

먼저 '플래닝' 연습이 충분히 되어야만 하죠.

아주 작은 연습부터 시작해도 괜찮아요.

정해놓은 시간에 일어나고

이 닦고 아침 챙겨 먹고.. 그런 작은 습관이 모여

나의 일상을 내가 생각한대로 이뤄가는

자기주도 플래닝의 조기교육이 된답니다.

뒤늦게 부랴부랴 습관 만들기 고생하지 말고

미리미리 시작해봅시다!

내 마음과 상황을 이해하고,

같이 고민해주는 맞춤형 선생님과 함께

미라클 모닝! 부담없이 하루 20분으로 꾸준히

습관을 만들어가요.

💪꾸준한 습관형성을 위한 수업으로

주 1회 이상 원하는 만큼 신청해서
듣는 걸 추천드립니다.

수업은 이렇게 진행돼요

1. 오늘 아침, 나의 모습을 점검해요.

2. 오늘의 학습플랜을 확인해요.

3. 오늘 지킬 습관을 다짐해요.

4. 오늘의 독서를 체크해요.

5. 미리 감사할 일을 생각해봐요.

6. 친구들과의 관계에 대해 계획을 세워요.

7. 오늘 하루를 상상해봐요.

친절한 열정맨, 홍쌤!

학생들에게 학습법을 더 잘 알려주고 싶어

교육대학원까지 진학하셨대요!

친절함과 수준 높은 수업까지.

두 마리 토끼 다 잡았다!

한번 들으면, 꾸준히 만날 수 있는 수업으로

또 신청해서 듣는 찐팬 다수 보유 홍쌤!

성인들에게도 매일 계획을 짜고,

계획대로 움직이는 것은 쉽지 않은 일인데

우리 친구들에겐 더더욱 어려울 수 있어요.

지금까지의 어려움과 고민은 그만!

홍쌤과 함께 여러분의 플래닝 정복기,

그 첫걸음을 내디뎌 볼까요?

홍쌤표 플래닝 로드맵

✨해당하는 글을 클릭하면, 수업 페이지로 이동합니다.

원데이

• 플래너가 처음이라면?

  • 1-2학년/ 3-4학년/ 5-6학년

• 처음인데 일대일로 지도 받고 싶다면?

  • 1학년-중3

구독

• 아침, 저녁으로 꾸준한 일상 플래닝 습관 만들고 싶다면?

  • 3-6학년

• 성공적인 일주일을 만들고 싶다면?

  • 1-2학년/ 3-4학년/ 5-6학년

다회차

• 내 성격 유형에 맞춘 나만의 플래너로 자기주도학습을 하고 싶다면? 4학년-중3

• 방학 동안 플래닝 습관 만들고 싶다면?

  • 4-6학년

※ 잠깐🙋‍♀️

이 수업은 3-6학년 전용수업입니다.

1-2학년에게는 어려운 수업이니

조금 더 놀다 만나요!(소곤소곤)

😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁

💜이 수업은 무엇을 배우거나, 숙제가 있거나,

검사를 하지 않는 오직 '플래닝 습관'을 만드는

20분짜리 수업이에요.

😁 원활한 수업 진행을 위해

몇 가지 참고 할 점을 공지드려요.

첫째, 자신이 쓰던 플래너를 그대로 가져오셔도 되요.

플래너가 없으면 연습장 한 장 가지고 와도 되요. 선생님이 만든 플래너가 있긴 한데 (첨부자료) 꼭 그 플래너가 아니어도 될 정도로 일반적인 내용들을 점검 할 것이니까요. 결국 매주 목요일부터 일요일까지 계획을 점검하는 시간이라 생각하고 부담없이 같이 하면 되요.

둘째, 그래도 혹시나 선생님 플래너 사용법이 궁금한 친구들은 선생님 유튜브 채널 영상(3분)을 참고하시고 오면 되요. 수업이 짧아 방법을 따로 설명 할 시간이 없거든요.

셋째, 이 수업은 특정학년을 위한 수업이 아니예요.

3학년부터 중3학년까지 모두 함께하는 수업이기 때문에 저학년 위주로도, 고학년 위주로도 진행되지 않는 점 참고 부탁드려요.

넷째, 제대로 된 플래닝 방법을 알고 싶다면 선생님 수업 중 '원데이' 수업 혹은 '각 학년별 습관반' 수업 혹은 '1:1 수업'을 듣고 오시는 것을 강력하게 권장드려요.

❤ 그럼 왜 이 수업이 중요하죠?

선생님이 한참 플래너를 배우고, 쓰기 시작했을 때

'누군가가 좀 플래닝 습관을 만드는 걸 도와 주었으면 좋겠다. 매주 같은 시간에 플래너를 같이 쓰는 친구들이 있다면? 선생님이 있다면? 얼마나 좋을까?'

이렇게 생각했었어요. 플래너 쓰는 건 화려한 기술, 기교를 부리는 게 아니라 '습관'이기 때문에 멋지게 예쁘게 쓰는 것 보다 매일 같은 시간에 단 1분이라도 점검하는게 중요하기 때문이에요. 그래서 만든 20분짜리 수업이에요.

🤔유난히 구독수업에서 생기는 오해 한 가지

선생님은 특정학생만 좋아하지 않아요. 모두 좋아요.

이 수업은 시작과 끝이 따로 있지 않고 계속 이어지며 반복되는 수업이기 때문에 언제든 들어오고, 나갈 수 있어요.

수업을 하다보면 친구들 이름을 부르면서 발표도 하고,

질문도 하면서 진행하는데, 처음 온 친구들은 간혹

'선생님이 내 이름을 안 부른다' 오해하는 경우가 있어요.

아니에요. 선생님은 최대한 모든 친구들과 같이 하려 하지만, 오히려 처음 왔을 때 과도하게 발표를 시키거나 말을 걸면 부담스러울 것 같아서 더 조심하는 편이죠. 만약 선생님이 어떤 학생의 이름을 편하게 자주 불렀다면 이유는 딱 두 가지에요.

'전 부터 오랫동안 수업을 같이 했거나',

'평소 적극적으로 발표하고 참여하는 친구' 죠.

선생님도 늘 주의를 기울이겠지만, 우리 친구들이 적극적으로 자신을 표현하고, 수업에 함께 하기를 언제나 바라고 기다리고 있어요.

🤓 이 수업은 저렴하지 않아요.

한 달 동안 수업을 같이 하면

돈 좀 보태서 치킨 두 마리 정도 먹을 수 있을 거예요. 😂

치킨 두 마리를 포기하고,

플래너 습관을 여러 친구들과 함께 만들어 보느냐?

아님 돈 좀 보태서 치킨을 사 먹느냐?

이건 여러분 스스로 결정하세요.

선생님이 여러 수업을 운영하고 있지만 이 수업이 특히 중요하다고 보는 이유는, '좋은 습관'을 만드는 것이 녹록치 않다는 걸 누구보다 잘 알고 있기 때문이에요. 간혹 보면 억지로 떠밀려서 수업에 참여하는 친구들도 있는 것 같은데, 이 수업은 플래너 사용방법에 관심 있고, 습관을 만들어 보기 원하는 친구들에게만 큰 효과가 있을 거에요.